第4节 (第2/2页)

阮芍，就像左岸说的那样，她是吃错药了不成？

    ??被大家围观的阮芍却有些烦躁。

    ??别说原身了，她自己其实也不是什么好性格的人。

    ??从小到大就是学霸就不说了，她的智商比普通人高很多，年纪轻轻就成了国家级技术型人才，这样的人骨子里也是傲的。

    ??现在大家看过来的目光让她觉得自己就像是供人观赏的猴子一样。

    ??虽然知道这些学生都没什么恶意，会这样也只是因为她突然的改变，但没恶意不代表她就得接受。

    ??这一烦躁就忍不住用完好的那只手拍了拍桌子，语气不耐烦道，“看什么看！”

    ??简单的一句话起到的效果却是巨大的。

    ??坐在前面扭过头来看她的同学顿时下意识回过身去，心下有些唏嘘，这下再无疑惑了，就算换了形象，阮芍也还是那个阮芍，不会因为换了形象就变了个人。

    ??刚好早自习的铃声这时候响了起来。

    ??剩下的学生也都踩着点进了教室，朗朗读书声很快响了起来。

    ??阮芍总算满意了一些。

    ??就算还有一些同学自以为不着痕迹的看过来，阮芍也能忍了，总比被人光明正大的围观好。

    ??杜娟就是阮芍的同桌。

    ??而左岸就坐在最后一排，跟阮芍中间就隔了一桌。

    ??因为阮芍突然的大变样，左岸对她可谓充满了好奇，哪怕隔着一桌，那灼灼的目光也不依不饶的落在阮芍身上。

    ??阮芍又不是个死人，自然能感觉到。

    ??她没办法让左岸不盯着自己，但她能做到无视他。

    ??恰好杜娟又刚好在跟她说话，注意力都能被转移了，而杜娟说的就是齐帆的事了。

    ??因为说的话不宜被别人听到，她还专门把英语书立在起来，凑在阮芍耳边压低了声音说的。

    ??“芍姐，你说来学校就要教训齐帆，我们什么时候动手？”

    ??这话既是提醒也算是试探。

    ??杜娟生怕阮芍昨天说这话只是情绪上头，万一今天又反悔了，那她可真是要呕死。

    ??阮芍看了她一眼，将她眼里的情绪看的分明。

    ??“不急，我们总不好在学校动手的。”

    ??杜娟闻言还想说点什么，跟班的老师却来了，今天周一，是英语早读，所以来跟班的也是英语老师。

    ??英语老师是个性格比较刻板的中年女人。

    ??班上怕这位老师的同学不在少数，所以在她进来后读书的声音都大了许多，就算是做做样子那也要做的真一点。

    ??杜娟其实不怕这位老师，只是要说的事不适合别人听到，万一她再继续，老师肯定会过来，不怕归不怕，但烦人，还不如下课抽空再说。

    ??没了杜娟在耳边说话，阮芍也算能看一看课本了。

    ??高中的知识距离她已经过去太久了，哪怕她智商再高，也不敢打包票她能做好高中的试题，相反，大学的知识她反而记得更清楚一些。

    ??不过这对学霸来说都不是事儿。

    ??哪怕已经很久没接触了，但到底曾经学过，她只要再全部翻一遍就差不多了。

    ??就好比让一个大学生跟初中生同样学习初中的知识，很明显是大学生会学的更好更快。

    ??换言之，让阮芍这个拿过博士证书的人再来学曾经学过的高中知识，那优势真不是一两句就能概括得了的。

    ??要做就做到最好，这一直是阮芍的人生箴言。

    ??好在阮芍学的是理科，高考只考语数外和理化生六门。

    ??其中英语对阮芍来说温习都不用，她需要巩固的就只剩下五门，任务量一下子就减少了六分之一，两个多月的时间对她来说绰绰有余。

    ??其实也不是说阮芍就看不上文科。

    ??但相对于文科更偏重记忆的学习，阮芍就更加喜欢理科了，而且理科无论是高考志愿的填报还是毕业工作都比文科选择面广，这是不可争的事实。

    ??既然英语不用重温，她就直接拿了语文书出来。

    ??在英语早读的时候，全班同学都拿着英语书在读，偏偏她拿了个语文书出来，英语书展开差不多8k大小，语文书展开却只有16k大小，这样一来可不就极其显眼了么。

    ??在教室过道走来走去监督学生的英语老师转到这边来的时候一下子就看到了‘特殊’的阮芍。

    ??英语老师本就性格刻板严厉，最不喜欢学生挑战她的权威。

    ??哪怕面对这些吊车尾班级的学生那也是一样的。

    ??她脸一板，当下就向阮芍走了过来。

    ??第5章

    ??咚咚咚。

    ??英语老师屈指在阮芍面前敲了敲课桌，在阮芍抬头看过来的时候沉声道，“你跟我出来一下。”

    ??说完就率先走出了教室。

    ??老师凡是想要单独跟同学谈话都是这样做的，为了不影响其他同学。