古代生活_第24节 首页

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   第24节 (第1/3页)

    ??心里纳闷,什么时候她们的关系这么好了,这是发生什么,他不知道的事了吗!

    ??压下心底的疑问,高兴道:“媳妇我回来了,娘您回来了,我还想着,要去接您呢。”说完谄媚的走过去,帮他娘做手上的活计。

    ??林氏懒得搭理程刚,话里的真实度,现在她有更重要的事做,他骗她的事,先放这一边。

    ??把程刚叫了出来,吩咐他去医馆,找个大夫回来,面对程刚的疑问,只得把话挑明,看程刚欢喜的跑出去。

    ??林氏脸色突然凝重起来,真是从心里,感到深深的担忧,爹这样,娘那样,那她的孙子,会成为什么样呢!

    ??☆、第 64 章

    ??林亦同喻禹一起参观, 建好的建造学院,两人走在里面, 边看边对一些细节, 做出调整.

    ??林亦整体看下来,听着喻禹对于, 建筑的诠释,对这栋教学建筑,非常满意。

    ??喻禹年轻的脸上, 洋溢着开心的笑容, 自信的介绍:“整体建筑, 当初设计成回字形, 也是考虑到您说过的, 要有一个大的空地,以后让学生们锻炼, 还可以做室外操作场。。。”

    ??林亦点点头, 站在三层楼上,看着下面,中间空出, 一大块空地,以后做操场用, 四面都是三层的教学楼。

    ??一层设计成了, 实际操作室, 以后所有的实操课, 全部会在一层上课, 这样运送物料也方便。

    ??二层就是学生教室了,泥瓦木工专业,也是要教授,很多的理论知识的,包括怎样绘画制图等等。

    ??三楼除了学生教室外,还有陈列馆,专门用来展示,木工领域的,一些成品展示,其实也算是一种授课室。

    ??老师会带领学生们,进行实物讲解,也能更好的,让学生直观的理解,这个是他当初建议的。

    ??还有就是老师,和山长的办公室了,外围那栋教学楼,跟这栋的功用差不多。

    ??只不过在,两栋楼的间距间,做了很多室外石椅和凉亭,还种了很多花卉树木,从上面看去就像是小花园,也算是学生们的,一个休闲场所了。

    ??两栋教学楼,共用一个大型操场,和一个环形的小花园,林亦看过后,呵呵觉得这环境,还是不错的吗!

    ??看过后示意喻禹,去他办公室,两人要聊下招生事宜。

    ??因为是在三楼,喻禹的办公室,风景还是很好的。

    ??两人坐下后,林亦看着喻禹:“建造学院现在可以容纳,多少学生上课,上课的老师是否聘用好了,而且我们是,五年制学制,是每年招收学生,还是五年一招,这些你有什么方案,说说。”

    ??这段时间建造学院的所有事宜,是完全交给喻禹的,他只做大方向把控,而且他希望喻禹,能逐渐形成自己的思想。

    ??期间他可以引导,但是关键还是,要看他自己,只有喻禹成长起来,建造学院才会走出,自己的高度,他期待着。

    ??喻禹低头思索了下,才回道:“建造学院的课室,现在共有二十间,每间容纳二十五人,最多可招收五百人,上课的老师,家父已经找了,我喻家世交,江宁府的安家,安家擅长南方的建造风格,还有园林设计上,都很擅长,这次过来的是,与我家相交的安家二房,他们家与大房分家后,过的不是太好,所以接到父亲的信后,决定举家迁来,不日就能到,成手工匠师父就有十五人,所以现在的老师,已经够用了。”

    ??有安家在到时候他们,能接的工程也能多些,这样以后学院的资金会更充裕。

    ??而且同林亦接触下来,也明白了,建造学院,还担负赚钱的责任,后期其他分院的建设,还要靠他们出部分的启动资金。

    ??看茶炉里的水烧开了,站起身沏茶,沏好后给林亦倒上,才继续述说:“因为我们招收的学生,年龄段在十岁到十五岁之间,所以不建议一年一招收,建议四年一招,因为我们的学制是五年的,而在最后一年安排的,是工地实际练习,所有学生基本上,都到工地去了,那时几个老师跟随就行了,这样教室就全部空下来了,那时招生最好。”

    ??林亦端着茶杯,琢磨喻禹的话,不得不承认,设想很周到,本来他的想法,是想象现代似的,一年一招收学生的,但是喻禹整体说下来,明显更有道理,更贴合实际。

    ??喝了口茶水问道:“那你打算怎么招生。”

    ??喻禹观林亦的表情,知道这是认可了他说的,对林亦的询问,更用心回答:“我打算把大家分散到,各个村镇去招生,毕竟我们的生源,还是来自一些穷苦的人家,因为是我们学院,第一次招生,所以范围就定在,大清县内,如果招不满五百人,那么在去外县扩招。”

    ??林亦听完想了想,这个方法太笨拙了,而且他
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